В рамках инновационной деятельности в учреждении, с педагогами прошла методическая неделя «Внедрение STEM –технологии в образовательную деятельность». Были организованы просмотр вебинара по внедрению STEM-технологии, взаимопосещение НОД, консультации, педагогическая мастерская, круглый стол. Педагоги в течение недели обменивались наработанным опытом, анализировали достижения и дефициты в работе по данной теме.

Экспериментально-исследовательская деятельность

«Почему растаяла Снегурочка?»

В рамках инновационной деятельности в средней группе «Рыбки», воспитатель Просекова С.А., прошла экспериментально-исследовательская деятельность «Почему растаяла Снегурочка?»

Педагог в работе с детьми использовала технологию проблемного обучения, элементы STEM – технологии и игровой.

Интегрируя исследовательскую деятельность с художественной литературой, дети читали стихи о зиме, снеге, анализировали русскую народную сказку «Снегурочка».

Мотивируя детей к исследовательской деятельности, Светлана Алексеевна подарила ребятам Снегурочку, вылепленную из снега.

Ребята, в течение дня, наблюдали за изменениями снежной игрушки, анализировали происходящие изменения, учились выстраивать логическую цепочку действий, и делать выводы.

Проектная деятельность «Мой город»

В подготовительной группе «Капельки», воспитатель Шипицина Л.В., педагогом организована проектная деятельность «Мой город».

Людмила Васильевна взаимодействуя с детьми по теме «Мой город», провела с детьми беседы, экскурсии по улицам родного города, рассматривание иллюстраций и фотографий города Белокурихи.

В результате реализации проекта, используя технологию игрового обучения, педагог разработала развивающую игру «Строим улицу родного города».

Современные подходы в инновационной, образовательной деятельности, способствуют социализации дошкольников, формируют у детей умение логически мыслить, выстраивать алгоритм действий, делать собственные умозаключения.